我總覺得這些植物好像在對我說話。當我佇立於其下，而風同時吹過樹梢和我的髮梢。
之前一直很排斥寫校園，但畢竟這是我一天呆上很長時間的所在，漸漸地也無法迴避了。
就從寫下這些校園裡的植物開始吧。就當作是對話錄，而我只是個記錄者。

王邦雄

本篇以校園中的一株蘇鐵為主題意象，說它頭角崢嶸，以理直氣壯且又地老天荒之姿，佇立在校門口的半島造景中。
蘇鐵樹可以開花，也會染上病蟲害，只要園丁守護一旁，剝掉枯黃葉片，再刮去寄生主幹上的白色介殼蟲，不必多久，它本身的生命力，就會從光禿禿的樹身，長出綠色新芽，及柔嫩枝條，原來十年樹木百年樹人的生成原理，就在陪伴，而不是治療；因為，所有的生命都會找到自己的出路。
老去的校舍一棟棟被拆除，老去的教師一個個退休，落後的小鎮開發為科學園區，一切都在汰舊換新中，挺立在校園，兀自不倒的是這株葉片刺人而不受青睞的老樹。天地萬象都在流轉變化中，惟有生命本身的堅持力道，才是生成美好人間的根本！
或許，這就是作者藏在字裡行間的一點微意吧。