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作者:蔡光輝
作者 蔡光輝
學校 花蓮縣秀林國中
科系 九年級

天荒地老

佳作

參選組別
教師組
創作時間
2012年
參選項目
散文
作品欣賞
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創作理念

  練箭繁複過程中,觸目所及都是感動,常被這些景象為之震憾,不能自己,苦練已非操之在己了,一種巨大的力量總在吸附,越滾越大,像黑洞,像千年的愛戀,有些事不得不做,若是不做,心亦難安。
  於是我像鐘擺,日復一日,下班後從容不迫地飛向靶場,在屋簷下仰望著天期待雨勢能夠較小或停歇,在豔陽裡撐起陽傘戴起斗笠與影子低語拔箭,在綿雨裡掛起大傘遮住箭靶免於竹箭潮濕靶紙朦朧,在圍暮裡靜靜地欣賞拔箭道被雨鞋踩得疊疊碎碎規律筆直,在暗夜裡更換著補了又補穿了又透的塑膠靶墊,在破曉裡趕赴靶場只為了賽前有一個心安踏實的熱身。
  練箭的人,應該都不知要練到何時,如我,只想排除萬難堅持苦練,未來會如何,那已都不重要了!

評審感言

李瑞騰

  本文從弓的原材(青剛櫟木)之物形物狀,寫到弓之製、弦之搭配,以及經驗中極其慘痛的一次比賽兩度斷弓,因之而體悟「我的弓,我必精心調製」。接著敘說我如何製?這時已不只談弓,而且說箭,然後再寫練箭、射箭,於是要寫箭靶、箭局以及拔箭道,而終結於此生「這條射箭之路」,或將持續到「天荒地老」。

  射箭是一種運動,寫射箭的文章因此可稱運動散文;弓和箭皆物,寫弓寫箭的文章或可稱詠物散文;而製弓作箭是一種工藝,寫如何製弓作箭,就像說畫如何繪、文章怎麼寫一樣,是畫論是文論了。

  本文大寫弓箭之製作以及拉弓射箭之心路歷程,題材非常特別,不拘一體,難以規範,而處處有「我」,我與弓,我與箭,我與靶,寫物詠志,敘事抒情,有其成功之處,比較可惜的是,語言不夠清明,也有重複敘述者,否則應有更好的成績。