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作者:鄧依涵
作者 鄧依涵
學校 國立臺灣大學
科系 心理學系

夢迴

優選

參選組別
學生組
創作時間
2007
參選項目
現代/兒童戲劇劇本
作品欣賞
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創作理念

心理學而言,睡眠與作夢可視為一種強化學習的作用,因為這段時間可以將我們腦中暫時儲存的短期記憶穩固為長期記憶。然而,諷刺的是,我們一天一天反覆的入睡與清醒,卻是日漸與我們最初所堅持與盼望的自我背道而馳。有的時候會突然對自己質疑並失望,什麼時候開始自己竟不知不覺成為自己會討厭的那種人,也開始害怕,到底還有多少我所背棄的原則,早已消失得無從覺察起了。每個夢的編織都有想圍繞的未來,只是,究竟我們每天是不斷的向我們的目標靠近,還是學習把初衷拋棄的勇氣?

評審感言

鴻鴻

主角和童年的自己在各自的夢中相遇,互相窺視到對方的現實,情境對照之下,彼此盡興吐槽。構想雖似曾相識,「外遇遺傳論」也太過簡單,但幾重人物關係都寫得活潑生動,對白十分風趣,既有kuso也有詩意,喜劇效果不凡。