得獎感言
彌陀國小推動的「大美感計畫」，對應教育部所頒定的「臺灣、好美」的美感素養公民培育目標，在這幾年裡一點一滴，分別從藝術力、創造力、品德力三方面匯集而成校本三美力課程，終究以「土地與文化」為題材，匯聚成對於未來幸福的想望。

濱海的漁村老校能夠得此殊榮，我們一致認為是學校以「社區文化中心」這樣的理念來經營學校，開啟心胸、跨越圍牆、引進活水，將當代課程的重要精神：「自發、互動、共好」發揮的淋漓盡致，我們努力思考環境、文化、學習力等方面的共構關係，以藝術為重要媒介，啟動心靈淨化、生活品味、課程美學、環境再造、個人展能、智慧傳承、議題深思…等，激發幸福感，提升師生與居民的內外素質，我們踏出了一小步，但是對他們而言，可能會是精彩的生命經驗，得此殊榮，當與全體成員共享。

具體事蹟摘要
01. 發展大美感三美力，以美感教育為校本課程，深度扎根藝文素養，提出至少20 項以上競爭型計畫，支持美感建構。
02. 再造彌小百年風華，重建豐厚文化素質涵養，匯聚人文關懷力量，完整建立校史發展歷程記錄與歷屆文化發展脈絡。
03. 營造優雅氣質校園，美感遊戲境教垂手可得，潛移默化提升品質，積極爭取資源，翻轉校園地景與教學設施。
04. 統整海美悅農課程，海洋藝術閱讀食農到位，培育未來想像人才。
05. 保存傳統戲曲文化，組織皮影劇團師生共學，傳承重要文化資產，結合在地皮影劇團、展演團體，推動傳統藝術再生。
06. 開辦多項藝文團隊，長笛戰鼓醒獅熱舞大偶，鼓舞學生個別展能、藝術饗宴、音樂會與師生美展。
07. 舉辦草地藝術節慶，搭配定期辦理藝術展覽，隨時涵泳藝文氣息。
08. 推動社區藝文共學，發揮學校領頭改造精神，關注社區總體營造，整合協作人力資源，發揮知識共同體功能。
09. 豐富多元創意行銷，以藝術文化為發想素材，耳目一新媒體矚目。
10. 多方肯定推動成果，獲獎連連吸引各界造訪，國際交流視野開闊，並結合非營利組織與國教志工組織，爭取區公所補助資源。