得獎感言
學生是教育的主體，以其興趣為出發點，學習才會感到無比的快樂。本校有一群熱愛孩子、同理學生的老師，我們透過和社區的策略聯盟，希望打造出一所藝術學習的殿堂。經由系列課程和活動的研發推廣，學生學習到主題討論及凝聚共識；透過從無到有的實作體驗，當藝術作品誕生時，也孕育出孩子對其認同和美感力。共同創作是一種集體意識的展現；也是藝術教育的陶冶歷程，更是全校翻轉教學的實踐行動。遊行結束後，作品安置在校園中醒目的一隅。除了時時彰顯出師生過去共創的心血之外，更可以作為學習標竿，激勵學弟、學妹們思考未來創作的理想願景，典範學習賦予了每一件作品永續的生命力。我們相信，藝術的追求是人的本能，藝術教育可以為孩子的一切學習奠基。讓藝術融入校園學習環境與生活中，不僅可以開拓學生多元的文化視野，更可以讓孩子自主地去建構屬於個人的藝術新觀點。

具體事蹟摘要
01. 辦理校慶國際多元文化藝術嘉年華：領域課程教學展現各國特色；學生利用資源回收物，創意裝扮及舞臺展演。
02. 申辦新北市藝文深耕計畫：規劃太鼓、排舞、森巴鼓課程，外聘音樂及表演藝術教師協同教學，讓學生多元學習。
03. 參加2016 基隆海洋老鷹嘉年華：森巴鼓隊第一次參加遊行活動，開啟踩街藝術課程。
04. 辦理2015 年國際物種臉譜藝術特展：透過『鞋盒』的創發，型塑各種動物或人種的藝術創作，學生佈展高度認同。
05. 辦理遠雄520 青山我愛你快閃活動：表藝與排舞協同教學，經3 個月師生苦練，近500 人在遠雄U － TOWN 的走廊上一起瘋狂舞蹈。
06. 參訪汐止夢想社區體驗社區藝術營造：培養小小藝術種子，學生能將在地藝術創作，帶回學校分享傳播。
07. 參與臺北國際夢想嘉年華遊行：2014 年自組撲克牌人偶的實習隊伍，2015 年製作巨偶海神波賽頓及森巴鼓隊獲邀參加遊行，2016 年製作雅典娜及森巴鼓隊、舞蹈隊獲邀參加遊行。
08. 主辦2015 年新北市國際多元文化踩街藝術嘉年華遊行活動：展現了學生在藝文學習成果，也帶動了他校熱情參與。
09. 承辦2016 年ICG 國際少年運動會－國際藝術踩街嘉年華遊行活動：主導26 所學校以參賽國家或城市的特色扮裝踩街。