嘉義縣水上鄉忠和國民小學|

繽紛夢境、藝術搖籃

忠和隸屬嘉義縣水上鄉，鄰近嘉義市公墓與火葬場聯外道路處，學校家長多從事殯葬相關事業，風俗禮儀為該區域特色，以至常有殯葬隊伍行經學校，其所吹奏的樂聲，時常影響正常教學，傳統文化中對於死亡的敬畏心理，使得學校與村落瀰漫者灰色的圖像。

生命的存在即可歡愉，不用在死後才以隆盛的儀式進行妝點，所以在這生命終點的路口- 忠和國小，積極地引入游於藝資源與其他社會資源，將展覽納入學校本位藝術課程，並整合各課程領域探討畫作、音樂及展覽所涉及之社會、環境保護、人文、美學、歷史等相關議題，改變學生、社區氛圍，企圖以各種文化形式改變忠和國小。



得獎感言
在歷任校長及現任陳志光校長的努力下，以在地生活為中心，建立人我之間與環境諧和發展的藝文課程願景。將學校校園空間豐富化、人文化，實踐「藝術校園、永續發展」的理想，也將這樣的氛圍帶入社區，對社區整體發展產生積極的影響。

在東方、西方、自然生態、民族音樂等多元文化的主題議題，豐富了忠和國小的教學資源，也利用每次藝術展覽的足跡，在校園中留下每次一活動的印記。每一次藝術課程，每一次藝術資源的注入，每一次課程後的教學成果，都讓原本灰色的街道因忠和國小意象增添豐富色彩，讓行經忠和的旅人印象深刻。一個鄰近殯葬灰色區域，在師長們努力下，多元豐富的生命色彩於焉產生，讓大家看到多采多姿的忠和國小！

感謝教育部的肯定，感謝忠和國小教學團隊及志工伙伴們努力與用心，更感謝家長的支持，讓創新校園空間與藝術課程，展現更佳的學習績效，創造更多的亮點。

具體事跡摘要
1. 校園公共藝術推廣教育，藉由學童的集體參與、討論、創作過程，去推動一個關懷彼此與學校環境認同的願景，建構出一種廣域且長期的環境關懷理念。
2. 藝術與人文深耕教育，試圖從藝術家的視野重新審視學校的藝術與人文教育觀點，透過重視人的生命自身，並以在地生活為中心，建立人我之間與環境諧和發展的藝文課程願景。將學校校園空間豐富化、人文化，實踐「藝術校園、永續發展」的理想。對社區整體發展而言，透過藝術家體驗教學與風範引導，增進師生藝文的鑑賞與創作能力，建立富藝術人文氣息的社區。
3. 結合社會藝術資源，廣達文教基金會游於藝「夏卡爾愛與美的專賣店」、「遇見大未來」、「米羅的奇幻小宇宙」優選學校，「向大師挖寶- 米勒」、「蟲蟲大樂團 鳴蟲特展」巡迴特展，「文藝紹興- 宋『潮』好好玩」嘉義縣盟主學校。『研揚藝術光點- 藝文攜手計畫』之【藝想臺灣—臺灣藝術家主題巡迴展】。
4. 學校本位國際教育與校際交流，在巨觀世界民族音樂特色之人文意義下，以網路為媒介，用在地音樂素材為引子，重新審視世界民族音樂內涵，引導學生理解、尊重與欣賞不同文化。
5. 校園空間整治，以「牆壁上的圖畫書—用藝術撫慰人心」為主軸，透過圍牆馬賽克 ，融入生活場景傳達藝術與生活相互為用。