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主要教學研究或藝術創作事蹟 |
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- 專書：2007
，博物館數位典藏融入我國中小學藝術與人文教學：超廣與超深的課程架構。數位學習在故宮（二）：數位典藏融入中小學人文教學，4-16。
- 期刊論文：2006
，資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境。國教新知，53（4），23-34。
- 研討會：2007/ 08 ,The Strategies of Integrating
of Digital Archives into Arts and Humanities
Curriculum and Instruction：Using the National
Palace Digital Museum as An Example. InSEA 2006
Regional Congress, Soul, Korea。
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研究計畫：主持人，以「部落格」建構中小學藝術與人文教學社群之研究－應用數位典藏知識庫為內容。行政院國家科學委員會，執行期限2007/
08/ 01至 2008/ 07/31。
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作品創作理念說明 |
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「延異」(Différance)一詞語出法國著名哲學家德希達（Jacques
Derrida，1930－2004）。根據德希達，延異除指「差異」之外，尚有「延遲」的意涵。本件作品即嘗試以整點時刻的變異與延續，呈現時間的運作狀態。在本件作品中，「差異」的運作是在「時間」中進行；換言之，某一時刻和下一時刻有所差異，而第一個時刻和第二個時刻間之差異與第二個時刻和第三個時刻間之差異，又有所差異，這種持續變異而又循環接續的不穩定性，使得時間的延異成為無法被指涉的狀態。 |
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