國小低中年級組評審感言
中低年級的小朋友，若能夠獨立構思一本書的故事或內文，並且能耐性子，一幅一幅的完成書中的圖畫，還能關照到書中的圖、文的互動，以及圖畫和圖畫間的關聯性，那是相當不容易的。
所以一般在創作過程中，師長適度的給予意見，給予鼓勵，都是必要的，只希望協助不要過度而成為干涉，甚至變成代筆，而使小朋友享受不到創作過程中，嘗試、發現以及挫折或成功帶來的成長及繼續創作的動力。
很高興，今年入選前幾名的作品，從題材、主題及構成形式都有令人驚艷的表現！