從高中組的參賽作品，可以看出參賽者閱讀優良繪本的經驗不多，而受到連環圖畫的影響很大，雖然說連環圖畫的表現方式也是圖畫書表現形式之一。但是對於優良的連環圖畫，有些怎樣的內容，文字與圖畫的表達，應該有什麼基本要求?應該有一些概念才好。最起碼文句要通順，讓讀者知道這件作品要表達的是什麼!對於〈全國學生圖畫書創作獎〉徵求的作品，是以什麼樣的讀者為對象，應該弄清楚，並且牢記在心。才不會把花了許多心思，編、寫、繪、輸出、裝訂、郵寄。到頭來只是「打空包彈」，可惜，又浪費!

　　創作圖畫書是很有趣的藝術活動，能夠的話，到圖書館，多借一些好的圖畫書來欣賞，就會發現圖畫書的創作領域非常寬廣，平時更要多讀、多寫、多畫，培養文、圖的表達能力，再來參加創作獎，一定會有圖文並茂、圖文共舞的精彩演出。