最近幾屆高中（職）組的入圍作品普遍呈現了同學們在這個階段應有的成熟。在題材上表現了對社會議題的關切，並能兼顧閱讀對象，可能的理解能力與喜歡幻想等特質。

　　從作品的故事鋪陳與圖像語言的運用，以及表現方式的創意，更可看出，經過「全國學生圖畫書創作比賽」的推動，全國教師及家長的熱心響應，和全國故事媽媽們平日的熱心推動，圖畫書這種充滿原創特質的藝術創作形式，已經普遍受到重視，並且有了相當正確且深入的認識。

　　臺灣在文化產業上，必須有「創意立國」的認知，而即將步入專業領域學習的高中美育，能有這樣的表現，是大家所深深期待的。